وكيل تعليم دمياط توقيع بروتوكول مع الامن لتأمين المدارس

وكيل تعليم دمياط توقيع بروتوكول مع الامن لتأمين المدارس
كتب -

وكيل تعليم دمياط توقيع بروتوكول مع الامن لتأمين المدارس

مشكلة الدروس الخصوصية ليست وليدة اللحظة

 

 

دمياط أحمد عبده

قال الدكتور سمير حسن وكيل وزارة التربية والتعليم لولاد البلد ان مدارس المحافظة إستعدت جيدا لبدء العام الدراسى مؤكدا انه تم عمل بروتوكول مع الشرطة لتأمين المدارس كما اكد انه تك إستلام 80%من الكتب الدراسية موضحا ان مشكلى الدروس الخصوصية ليست وليدة اللحظة بل هى ظاهره بدءت منذ 30 سنه وتحتاج لسنوات لمواجهتها

هل إستعدت المدارس لبدء العام الدراسى؟
بالفعل المدارس إنتهت من أعمال الصيانة وتقوم حاليا بتوزيع الكتب التى وصلت بنسبة 80% للمدارس والباقى سيتم تسليمها فى الأسبوع الأول من الدراسة حيث ان معظم الكتب التى يتم طباعتها هى مناهج جديدة

ماذا عن خطط تأمين المدارس ؟
تم عمل بروتوكولات لتأمين المدارس من الخارج و تسهيل وسائل الاتصال بين إدارات المدارس و جهاز الشرطة  كما سيتم تسيير دوريات أمنيه تجوب المدارس أثناء الحضور فى الصباح وأثناء إنصراف الطلاب عصرا
كما تم التنسيق  مع الدفاع المدنى للتصدى لأى بلاغان عن وجود أجسام غريبة بالمدارس او ما شابه ذلك

هل وضعتم برامجه تدريبية للمعلمين من أجل الإرتقاء بمستواهم ؟

بالفعل تم تنفيذ برنامج تدريبى لجميع معلمى المدارس بالإدارات التعليمية العشر حيث تم إستهداف 2770 معلم  وقام بتدريبهم  70 مدربا على مدى 169 يوما كما  تم عقد لقاء بين إدارة الجودة ومسئولى وحدات التدريب بالإدارات التعليمية من أجل الارتقاء بأداء معلمى المدارس  كما تم مناقشة تقييم الأداء المرحلى والتخطيط الإستراتيجى للخطة القادمة لتنمية مهارات مجالس أمناء المحافظة وتم مناقشة خطة المعلم المساعد بالخطة الجديدة وتدريبه ليوم عاشر على المنهج الحقوقى والتدريس التأملى وكذلك مناقشة دعم أقسام التدريب للاعتماد

هناك شكاوى من مدراء المدارس وخاصة فى القرى من عجز فى المعلمين
المشكله عند المعلمين الذين يرفضون الإنتداب والنقل للمدارس التى يوجد بها عجز وإذا قمنا بنقل المعلمين إداريا فانهم يتقدمون بشكاوى للنيابه الإدريه ويتهموننا بنقلهم تعسفيا

هل انت راض على مستوى التعليم الفنى بدمياط  ؟

مازال يحتاج لكثير من الانضباط والتعديلات لمواكبة سوق العمل
وعلى الرغم من انه هو الذى يقود قاطرة التنمية فى مصر الا انه لم يحصل على قبول المجتمع له ولذلك لابد وان يدار بفلسفة القطاع الخاص حتى تتغير ثقافة المجتمع تجاهه

ماهى الخطط والمقترحات المستقبلية للارتقاء بالتعليم الفنى ؟

 التعليم الفنى لديه ما يمكنه من الارتقاء والتطور ولكنه يفتقر الى الانضباط والمحاسبة ويعانى من عجز ملحوظ للكوادر والشخصيات القادرة على مواكبة التطور وأضاف لابد من الاهتمام بالموارد البشرية واعداد كوادر من المدربين على مستوى عال وتشجيع المدارس عن طريق وضع آليات ولوائح مالية لتصبح وحدة انتاجية كما لو كانت مصنعا مصغرا
وتعديل بعض القوانين التى تعوق عملية الانتاج التابعة للتعليم الفنى

ماذا عن رؤيتك المستقبلية للارتقاء بالتعليم وهل وضعتم إستراتيجية لها ؟
لن يصلح التعليم الا المعلمين ولن يصلح المعلمين الا المعلمين لانهم حجر الزاوية واهم عنصر ولذلك لابد من دعمهم ماديا ومهنيا ونفسيا واتاحة كل السبل التى تعينهم على اداء رسالتهم

ما هى الرسالة التى تريد يتوجيهها للمعلمين؟

لابد وان يقوم المعلمون بدورهم فى تحقيق كل ما نأمله من احترام وقيمة واكبار لشأنهم فلا نطلب من احد ان يحترمنا ولكن عندما نحترم انفسنا سنجبر الجميع على احترامنا

ماذا عن مشكلة الدروس الخصوصية ؟

 مشكلة الدروس الخصوصية ليست وليدة اللحظة بل هى ظاهره بدءت منذ 30 سنه والمشكله ان أولياء الامور  يعولون على الدروس الخصوصيه والحقيقة أن هناك  خمس عوامل تتسبب فى مشكلة الدروس الخصوصية  منها ولى الامرنفسه والطالب والمدرس وأسلوب الاسئله فى الامتحانات وكثافة الفصول
ونحن بدءنا فى عمل قوافل تعليميه بمراكز محافظة دمياط من اجل محاربة الدروس ولكن المشكلة تظهر فى ان الطالب يذهب المدرسة ولا يريد الاستماع للمعلم لان الطالب يبدء الدرس الخصوصى بداية أغسطس والدراسة تبدء بعدها بشهرين
مضيفا أننى من مؤيدى التدريس بنظام المحاضرات وليست الحصص
ولكن فى النهاية نعترف ان نظام الدروس الخصوصية مسيطر على الثانويه العامه لأن التعليم سلعه إما سلعه مرغوبة أو رديئه هناك قانون 284 خاص بالإنضباط المدرسى والذى يجيز فصل الطالب الذى غاب 15 يوما متصلا أو 30 يوما متقطع
سنعمل على تطبيقه للتضييق على إنصراف الطلاب من المدارس